精准把握课程改革方向 聚力创新数学教学方式——探索小学数学课程改革的“山东经验”

作者：徐云鸿; 付国华

来源：山东教育, 2021, Z1: 80-82.

<正>一、秉轴持钧,建设满足社会发展需求的小学数学课程"工欲善其事,必先利其器。"课程建设是课程改革的当务之急。为建立与新课程相适应的小学数学课程体系,我们第一时间启动调研模式,深入一线收集相关数据,分析课程建设发展现状,并通过"纵向视角"的国内课程改革历史回顾和"横向视角"的国际教育改革动态研究,明确了数学教育的育人价值,提出了"寓理于物"的课程建设思路:以系统化开发课程资源作为课程建设的突破口。