大学新生的入学阶段是大学新生完成角色转变、适应大学生活的重要阶段,做好新生入学教育将对大学生的成长、成才产生重大影响。为了解决传统入学教育存在的教育资源不足、内容局限、学生参与度不高、教育内容重点不突出等问题,文章作者开展了大学新生入学教育的专题化研究。文章以攀枝花学院为例,针对新时期大学生的特点和深化思想政治教育改革的要求,整合大学新生入学教育内容,优化教育方式,从而提高教育实效。
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