初中数学教学中“少教多学”模式的运用

作者：田维康

来源：数学学习与研究, 2018, (22): 71.

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"少教多学"模式的运用有利于调动初中生的学习兴趣和学习动力,有利于提高初中数学课堂的教学效率.因此,数学教师需要从创设情境、开展活动和多元评价等角度出发,为"少教多学"模式的运用打下良好的基础.