<正>《宇宙的另一边》运用逆向思维想象，描述了宇宙的另一边还有一个倒着的世界，体现了单元语文要素“想象的神奇”。三年级学生“走进想象的世界，感受想象的神奇”，就是要在丰富的言语实践活动中，让文中所描述的宇宙另一边的奇特事物“在场”。一、用自己的话语说“神奇”在学生熟读课文的基础上，我让学生说一说课文中写了“宇宙另一边”哪些事物的秘密，并相机让学生到黑板上板书：城市、街道、房子、另一个“我”、雪、太阳、石头、加法、乘法、习作。之后，
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