体育教学中自我效能感理论作用及提升途径研究

作者：彭硕

来源：当代体育科技, 2019, 9(31): 161.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.31.159

• 体育教学
• 自我效能感
• 提升途径

自我效能感是个体对于自身行为及能力的判断,在体育教学中是影响学生学习态度、兴趣、动机等主动性行为的重要因素。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、调查法等研究方法,总结了自我效能感概念及作用,并简要分析当前体育教学中出现的问题,最后提出了在具体教学实践中如何提升学生自我效能感的具体途径。

• 单位
  河南广播电视大学