生活化教学是以学生经验为基础的教学活动。文章从教材、教学和机制三方面阐述了基于学生生活经验的高中政治与法治教学策略。在教学高中政治与法治时，教师应当在生活化教育理念的指引下，以教材为依据，以教学为核心，以机制为保障，探寻学生生活经验与政治与法治教学的契合点、切入点和落脚点，从而让学生基于生活经验，理解政治与法治内容，发展核心素养。
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