过程体裁法指导下的初中英语写作教学实践

作者：吴启虹

来源：中小学外语教学(小学篇), 2022, 45(01): 26-31.

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当前英语写作教学中为考试而写作的比重过大，学生写作动机不强，且更多地表现为机械模仿。本文总结了过程体裁法指导下的初中英语写作过程，即发掘交际目的、分析范文体裁、激活写作创意、共同起草初稿、多层反馈指导和自主修改成稿，以期提升初中英语写作教学效率。