融绿色生态理念于幼儿园美工活动的实践研究

作者：柯昭丹

来源：福建教育, 2020, (48): 41-42.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边小事入手,培养初步的环保意识和行为。"我们以绿色、生态式艺术教育的思想为指导,以美工教育为突破口,尝试让美工教学活动回归自然,回归幼儿生活,为幼儿发展创设良好的生态环境,促进幼儿审美创造力的发展。