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摘要
我国已经进入实现共同富裕的新阶段，而农村残障人员是制约共同富裕目标实现以及后扶贫时代相对贫困治理的重点人群。他们因身体缺陷、心理偏差等因素导致人力资本积累较少，遭受着诸多不公平的待遇。目前，国家逐步重视对农村残障人员的职业教育与培训，但仍存在教育投资不足、个人培训意愿不高等现实问题。因此，政府、企业和院校要高度重视农村残障人员的职业教育与培训，通过完善课程体系、优化培训模式、加大社会支持等具体措施来提升农村残障人员的人力资本，进而促进人力资源开发。
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单位教育学院; 江苏理工学院
