《黄继光》(四年级下册)教学设计

作者：曹海永

来源：小学语文教学, 2020, (13): 30-31.

<正>教学目标:1.自学课文,对文中不理解的地方提出疑问,主动搜集和了解相关背景知识。2.抓住人物的语言和动作体会黄继光的英雄气概,积极与同学交流感受,在想象体会的基础上有感情地朗读课文有关语段。3.关注单元整体编排,明晰阅读其他英雄人物故事的内容和任务。教学过程:一、课前自学,不动笔墨不读书1.根据提示自学课文,找出课文中描写黄继光语言、动作的语句,把自己体会到的英雄气概写在书上,可以是几个词