STEAM理念下的通用技术教学项目设计——以“可乐钢琴”教学为例

作者：申大山; 张桂凤

来源：中小学数字化教学, 2020, (01): 56-59.

• STEAM
• 通用技术
• 项目式教学

目前国内开展STEAM和创客教育,通常缺乏优质教学项目支撑,很多教学项目往往在制作难度、可扩展性、所需设备材料等方面受限且创新性不足,难以推广。本文介绍了一个通过人体触碰铝质可乐罐来弹奏钢琴的趣味制作项目,易引发学生兴趣且适用不同层次学生的STEAM教学,同时给出了该项目教学所需的参考资料。

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校; 清华大学附属中学