音乐是一种重要的艺术形式,能够带给人丰富的听觉体验。为满足新时代的需求,许多高校陆续开设音乐专业。钢琴课是高校音乐专业的重点课程,包含大量的音乐理论知识,不仅能够培养学生的音乐综合能力,还能够提升学生的艺术修养。本文通过分析高校音乐专业钢琴课教学模式存在的不足,进而提出科学合理的策略,希望为高校音乐专业钢琴课程改革提供科学的参考。
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