巧借直观表征 促进学生思考

作者：陈双雅

来源：名师在线, 2019, (08): 31-32.

• 直观表征
• 自主
• 数学教学

直观表征不仅可以帮助学生理解数学知识,掌握基本技能,而且对培养学生的数学表达、逻辑思考等能力有一定的辅助作用。在教学中,教师要将直观表征融入数学学习活动中,让学生在潜移默化中学习用直观表征来表达思路,促进思考。