关于高中数学核心素养的内涵及培养方法分析

作者：刘锦玲

来源：课程教育研究, 2019, (11): 142-143.

• 高中数学
• 核心素养
• 培养方法

随着新课程改革的推进,高中数学教学任务也有所变化,不仅需要完成数学知识教学教学任务,还需要培养学生数学核心素养,促进学生全面发展的同时满足新课改的要求。因此,在对数学课堂教学进行设计时,教师应当将核心素养元素融入其中,构建高效课堂。本文鉴于此,对高中数学核心素养的内涵与培养方法进行分析。