<正>数学符号不仅是一种数学的语言，而且是一种数学的工具，在数学发展中具有不可替代的作用。数学符号具有抽象性和可操作性，数学符号不仅能抽象表示出研究对象的数量、关系和变化规律等，还能进行形式运算和逻辑推演。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能，符号意识是形成抽象能力和推理能力的经验基础。包含以下四个方面：一是知道符号表达的现实意义；二是能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律；
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