摘要

以化学科技社团为依托进行综合实践探究活动,发展了学生科学思维,强化创新意识,优化学习途径,实现科学育人的目的。化学综合实践活动的内容源于教材,是课堂知识的加深、拓展、延伸。指导学生以项目式学习为主的方式参与科技实践探究活动,培养学生的科学思维,养成精密、严谨、实事求是的科学态度。综合实践活动增强了学生的实践能力,加强了科技知识的应用,提升了师生科学品质和综合素质,体现了《普通高中化学课程标准(2020修订)》《义务教育化学课程标准(2022年版)》《普通高中课程方案》《义务教育课程方案》对综合实践活动的要求,旨在研究提升和促进学生科学素养的合理路径和有效方法。