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摘要
教育信息化是推动教育改革的重要举措,推动教育信息化发展必须提高教师信息技术应用能力。当前福建省乃至全国各地教育行政部门把中小学教师信息技术应用能力提升当做一项培训任务,注重强调培训数量,忽视能力提升的关键在应用这一本质要求。文章通过对福建省能力提升工程项目实施展开及存在问题进行探讨,提出中小学教师信息技术能力提升策略要以应用为导向,重点发挥信息技术在服务育人、服务教师专业发展、服务课堂教学、服务学生核心素养培养等方面的作用,即以德为先,运用信息技术服务育人;以坊为体,促进网络研修与校本研修有效整合;以评促用,激励教师将信息技术与学科教学深度融合;以研促教,提高学生核心素养。
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单位福建教育学院
