生物是义务教育中非常重要的一门课程,也是提高学生综合能力的重要教育途径,同时,该科目也担负着提高学生科学素养与生物知识的任务。实验教学是生物教学中的重要构成部分,教师必须强化对生物实验教学的重视程度,提高生物实验教学的质量。基于此,本文主要对新课程背景下初中生物实验教学现状进行思考和分析。
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