统编本教材综合性学习关键能力衔接思考与建议

作者：凌虹

来源：语文建设, 2019, (10): 19-24.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.10.006

<正>比对统编义务教育语文教科书(以下简称"统编本教材")与义务教育课程标准小学语文实验教科书(以下简称"人教版教材"),重点指向综合性学习的次数、主题、结构与能力发展等方面,两套教材综合性学习编排具体见表1。通过梳理可以发现:

• 单位
  宁波市教育局