浅谈语文课堂问题设计的策略

作者：肖长顺

来源：考试周刊, 2018, (75): 73.

• 问题
• 设计
• 策略

语文课堂问题的设计是一门艺术,好的问题设计在课堂教学中能起到事半功倍的效果,更能极大激发学生求知的积极性,从而提升语文课堂的教学效率。当然,问题的设计既要符合不同年龄、不同层次学生的特点,更主要的是讲究设计问题的方法:紧扣目标、直观简洁、循序渐进、问有实效,达到指向明确、条理突出、层次分明、开启思维的效果。