摘要

<正>在新课标的要求下,美育是音乐教育教学活动所重点关注的教育内容。美育主要是以现代音乐审美为中心所展开的一种教学模式,音乐艺术活动的开展对学生自身审美的能力提升、发现和创造美的能力等方面具有积极影响。小学音乐教师必须通过多种方式系统研究,站在提升学生鉴赏能力、保障学生全面发展的角度,就音乐美育课程工作开展的重点进行优化合理设计,明确教学目标、制定详细的授课计划,有针对性地培育学生的综合音乐素养,在教师的正确引导下,强化学生对美的理解能力,提高对美的创造力。