初中数学整式运算中常见错误分析与对策

作者：马贤忠

来源：当代家庭教育, 2022, (04): 107-109.

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为了初中生更好地掌握整式运算这门专项知识,提升学生对数学的理解应用,本文根据以往初中数学课堂中学生关于整式运算的计算内容所出现的普遍错误点进行针对性分析,并对此进一步研究其成因,结合实际情况探讨相对应的解决措施,以更好地提高初等中学的数学学科教学质量。