让“虚拟现实”技术更好地服务生物教学——谈校企联合开发课程资源

作者：高代兵

来源：教育与装备研究, 2020, 36(11): 86-88.

• 虚拟现实技术
• 核心素养
• 教学变革
• 高效课堂

随着新课改的逐步深入,虚拟现实技术教学被应用在中学生物课堂上,可以有效地提升学习的质量和效率,让生物课堂变得生动活泼。在"虚拟现实"技术普及到初中生物教学的初始阶段,校企合作有利于开发出更适合中学教学需要的虚拟实验,能够确实有效地提高课堂教学效率,有利于学生核心素养的培养,更容易被师生接受。