赏识教育在初中思想政治课程中的应用策略研究

作者：刘克胜

来源：科技资讯, 2020, 18(08): 232.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.08.230

• 赏识教育
• 初中思想政治
• 应用策略

对于初中阶段的学生来说,思想政治课程教学是非常重要的,随着我国素质教育理念的不断深入落实,对中小学生自身的人文素养以及道德品质进行培养以及提升已经成为了我国教育界最近几年所关注的重点话题。对于初中思想政治课程来说,有利于学生价值观念的形成,是初中阶段的重要教学课程。同时,对于初中阶段的学生来说,往往具有较强的自尊心以及荣誉意识,因此,教师在对其展开课堂教学活动的时候应该注重方法的选择,赏识教育理念在现阶段我国中小学生的课堂教学中有较为广泛的应用,并且取得了一定的效果。基于此,该文尝试对赏识教育在初中思想政治课程中的应用策略进行研究探讨。