基于专利物化的实践教学设计

作者：曹林涛; 徐福卫; 裴晓敏; 范建辉

来源：湖北文理学院学报, 2021, 42(01): 78-88.

• 创新教育
• 专利物化
• 实践教学

专利物化的实证与转化过程是创新的提质阶段,是专利创新教育的有益补充。基于课程的实践目标定位,设计了理论内容与实践内容。同时,通过物化实践,探讨了影响效果的决定性因素。指出:选定结构简单的专利进行物化,辅以资金保障制、项目负责人制以及融合服务制,有助于实现创造性实践育人效果。

• 单位
  湖北文理学院; 土木工程与建筑学院