农村特岗教师流动情况的调查研究——以山西省隰县为例

作者：郝琦蕾; 李贵琴; 温倩玉; 李瑞

来源：教育理论与实践, 2018, 38(34): 40-43.

• 农村特岗教师
• 流动
• 分配制度
• 工作与生活条件
• 评价与激励机制
• 特岗教师培训

通过对山西省隰县235名特岗教师进行问卷调查,并对部分学校领导和教师进行访谈,调查特岗教师流动情况与原因,结果表明:特岗教师流动比例呈逐年上升的趋势,且流动方向较集中,主要是回户籍地工作和流向城市。流动原因主要是工资待遇低、婚恋困难、工作和生活条件艰苦等。减少特岗教师流动,可采取以下对策:完善特岗教师的分配制度,减少流动数量;改善特岗教师的工作与生活条件;公平对待特岗教师,建立科学合理的评价与激励机制;加强特岗教师培训,加快其专业成长。

• 单位
  山西师范大学; 教育科学学院