<正>距离浙江省选考只有短短一个月时,我有幸参加了一次高三二轮复习课的研讨活动,自选开课"历史中的‘拐点’与‘焦点’——克伦威尔与17世纪的英国"。整节复习课下来,尽管我以"收"(从"聚焦英国"到"聚焦克伦威尔")到"放"(从克伦威尔到英国再到世界),试图讲清历史中的节点问题,但仍有三个明显的不足:
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