在义务教育阶段,越来越多的农村初中学生对学习的意识不断淡化,特别是农村初中阶段的男生产生了厌学心理。初中男生在进取心、纪律、学习意识、自律等方面都赶不上班级里的女同学,在学习上存在很大的惰性,这一现象会对我国九年义务教育的实施进程产生阻碍,对提升国民素质有着不利影响。本篇文章主要从农村初中男生厌学现象、厌学原因剖析以及农村初中男生厌学应对策略三方面展开研究与探讨,希望能逐渐改善农村初中男生厌学现状,提高义务教育阶段学生的学习质量,促进学生的全方面发展。
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