快乐的数学旅程（二）

作者：刘北荣

来源：小学生学习指导, 2020, (16): 20-22.

<正>今天,快乐的数学旅程还有三个景点,老师拿着扩音器说:"同学们,今天的旅程有三大景点,‘空间与图形’‘统计与概率’和‘综合应用’。"话音刚落,"轰隆,轰隆……"列车开动了。第二站:空间与图形(一)平面图形的认识与测量1.平面图形的认识(1)掌握直线、射线、线段、垂线以及平行线的特征及相互关系。