<正>"提高课堂教学的效率,创建高效课堂"是数学教学改革的主题。"高效"的前提是"有效"。笔者在近期的听课中,发现了诸多影响教学有效性的现象。一、滥用多媒体现代化教学手段进课堂,确实提高了教学效率。但是,有些课堂的多媒体的功能已不再是辅助教学。1.多媒体代替了备课有的老师用多媒体呈现了完整的教学过程,连"创设情境,生成
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