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摘要
网络直播已经融入青少年价值观的形成与发展之中。在此背景下，青少年价值观所面临的现实境遇主要表现为青少年的价值观受到网络直播浪潮的二元化影响，积极影响体现在网络直播对青少年人生追求、道德修养、财富认知和职业选择的正向强化和引导，消极危害则体现在网络直播生态的失序对青少年价值观的侵蚀、弱化、模糊和误导。要形成多方合力加强青少年价值观的教育治理，抵制和消除网络直播的不良影响，充分发挥网络直播促进青少年成长成才的育人功能。
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单位武汉工商学院
