摘要

对多个版本高中物理教材中“牛顿第三定律”一节课引入的探究实验——“弹簧测力计对拉实验”进行深入分析,讨论该实验的原理和探究过程,并对探究作用力与反作用力的大小关系的实验教学提出建议。