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摘要
随着初中新课标要求和标准的实施,对初中《道德与法治》课提出了严格的标准和要求,为了提高初中《道德与法治》课的教学效果,必须改变原有的单方面说教式教学。通过研究能够提高初中《道德与法治》课教师教学语言魅力,解决目前初中《道德与法治》课教师教学语言运用能力和魅力欠缺,影响教学质量和教学效果的问题。利用实习期间的教学实践,在政治课教学过程中教学语言魅力现状调查。对初中《道德与法治》课教师教学语言魅力存在的思政教师专业素养不足、教师语言表达缺乏吸引力、教师教学语言缺乏情感、教师的积极性和主动性较低的问题及原因分析,得出初中《道德与法治》课教师教学语言魅力提升的途径。
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