优化教学策略提高解决问题的能力——以《鸡兔同笼》教学为例

作者：李莉军

来源：广西教育, 2018, (17): 100-101.

• 《鸡兔同笼》
• 转化策略
• 画图策略
• 列表策略
• 假设策略

本文以《鸡兔同笼》教学为例,提出优化解决问题的四种策略,即优化转化的策略、画图的策略、列表的策略及假设的策略,不断提高学生解决问题的能力。