<正>在高中阶段的英语阅读教学过程中,核心素养的培养具有极强的现实意义,它使英语阅读教学摆脱了内容与方法的局限,带领学生走向了更加深远的语言认知境界。现以这种认知为基础,指出阅读教学与核心素养相关联的具体操作策略。一、提供教学情境提供教学情境,给学生以足够的语言运用与表现的机会,这是培养核心素养的前提。情境创设能够联系学生的现实生活,从而让学生更具体地感知到所学内容。进行高中阶段的英语阅读教学时,按照语言习得的基本
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