新建本科商务英语类课程在人才培养过程中出现了诸多问题:在商务环境中实践能力不强,跨文化能力有待提高,无法满足区域经济发展需要。将课程思政融入专业课程教学改革,深入课程思政的资源挖掘与协同育人,强化学生的实践能力和职业素养,在教材编写、学生需求导向、多模态商务场景资源库以及多维合力等四方面进行资源融合,同向同行,构建全员、全程、全方位育人格局。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
