健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

作者：林燕

来源：慢性病学杂志, 2016, 17(09): 1010-1012.

DOI：10.16440/j.cnki.1674-8166.2016.09.019

• 慢性阻塞性肺病
• 健康教育路径
• 护理

目的观察健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法 COPD患者70例按随机数字表分为研究组和对照组,各35例,对照组实施常规健康教育,研究组采用健康教育路径表对患者进行健康教育,入院时及出院时进行Zung焦虑自评量表(SAS)评估,出院时进行健康知识评价表调查、呼吸功能锻炼考核及满意度调查,出院2周后均予电话随访,统计出院后肺功能锻炼的依从性情况。结果研究组和对照组出院时对疾病相关知识知晓情况、呼吸功能锻炼动作正确情况、护理满意度比较,P均<0.05。研究组和对照组出院时SAS评分分别为(45.62±9.45)、(53.70±11.24)分,入院时分别为(62.40±12.15)、(62.74±12.75)分。两组出院时SAS评分均降低,以研究组为著(P均<0.01)。研究组出院后坚持肺功能锻炼依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育路径应用于慢性阻塞性肺疾病患者护理管理,能提高对疾病相关知识知晓程度,缓解患者焦虑情绪,提高呼吸功能锻炼依从性,使护理满意度及健康教育效果明显改善。

• 单位
  广州市黄埔区红十字会医院