随着社会的发展和进步，多媒体的应用越来越广泛。利用多媒体辅助初中物理教学，能把抽象的知识动态呈现，又能把常态教学中的微小、不利于观察的物理实验现象进行放大，从而便于观察。多媒体辅助下的初中物理教学可以激发学生学习兴趣，弥补教学中的不足，培养学生的自主学习能力。本文分析多媒体在初中物理教学中应用的价值和存在的问题，阐述多媒体在初中物理教学中的应用策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
