大语文教育 以学生为本——浅谈小学语文课内外阅读整合问题

作者：黄朱红

来源：学苑教育, 2020, (14): 47.

• 小学语文
• 课内外阅读整合
• 教学策略

小学语文教学中,阅读教学占据了十分重要的地位,具有较高的教育意义。教师应当提高对阅读教学的重视程度,转变教学观念,改善课堂的教学方式,重视学生在课堂中的主体地位,才能达到良好的阅读教学效果,为小学生今后的发展奠定坚实的基础。针对课内阅读教学,教师需要整合教学资源,开展多元化的教学手段,提高课堂的教学效率,帮助学生养成良好的阅读习惯。