浅谈“竹文化”背景下农村小学文明礼仪研究

作者：陈亚萍; 史旦萍

来源：教育界, 2020, (38): 47-48.

• 农村小学
• 文明礼仪
• 养成教育
• 活动促成长

作为祖国的希望和接班人,小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键时期。特别是农村小学生从小就应该接受良好的文明礼仪教育,营造氛围滋润孩子的心灵,通过家庭、社会、学校三方面共同提高孩子的文明礼仪素养,让他们在活动中成长,在评价中改变,争做华小亮节少年。