“光的色彩 颜色”项目设计与创新

作者：宋加全

来源：中学物理, 2019, 37(02): 52-54.

• 初中物理
• 核心素养
• 项目设计与创新

发展学生的物理核心素养,必须基于学生的认知特点,设计丰富的学习活动,并将其落实到日常的教学活动之中.本文以苏科版初中物理"光的色彩颜色"的教学实践为例,阐述通过不同项目的创新设计与融合,在课堂教学中培养学生相关素养的方法与路径.