新课程改革多年教学改革给教师带来了严峻的挑战以及发展机遇,教师需要更新观念,更重要的是摒弃传统轻车熟路的教学方式,对于大部分教师而言,必须要推翻重建自己固有的思想意识,教师必须要紧密贴合实践教学内容以及新课程标准要求进行创新教学设计。在新课程改革背景下开展语文教学引导工作,教师首先要正确认识到语文是人文性学科,通过教师的科学合理引导与帮助,使学生更好地感受语文知识的乐趣,增强学生的学习主观能动性。所以本文从以下几方面分析探究如何创新课程教学方式,提高小学语文课堂教学效果。
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