<正>作为一门在生活中有着实际体现，且能够用于解决现实问题的课程，数学在各阶段教育体系中占据着不可动摇的核心位置，这一点随着素质教育改革工作的深入表现得越发明显。新时代的数学教学不再执着于学生对数学概念、理论、定理及计算等数学技能的理解和掌握，更注重学生面对具体问题时逻辑思维、空间想象力等影响学生未来工作和生活历程的综合素养的培养。小学阶段作为学生身心成长发育的黄金期，身为小学数学教师的我们更要突破传统教育思维、模式、
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