小学体育与健康单元学习开展过程性评价的研究与实践

作者：朱兆年

来源：新课程, 2021, (38): 218.

• 核心素养
• 单元学习
• 过程性评价

体育与健康学习评价是不断完善课程建设的重要环节和途径。体育课程学习评价应基于学科核心素养的发展,既注重总结性评价,又注重过程性评价。