基于核心素养的教学中历史教师的困惑与突围

作者：杨洪波

来源：新课程教学(电子版), 2019, (01): 10.

• 核心素养
• 历史教师
• 困惑与突围

在历史教学中,培养学生的历史学科核心素养是主要目标之一,将新课程改革深度和历史学科核心素养进行融合是新时期历史教学的重要课题。本文将结合实际情况,首先对基于核心素养的教学中历史教师的困惑进行分析,然后针对此困惑产生的原因提出几点具有针对性的突围措施。