县域普通高中特殊家庭学生心理探析及教育管理策略

作者：丁建勇

来源：教书育人(学术理论), 2023, (10): 31-33.

• 特殊家庭
• 学生心理
• 教育管理

如何促进特殊家庭学生身心健康发展，提升其核心素养，已成为一个关乎全面贯彻立德树人根本任务、增强新时代人才培养能力、提升县域高中办学水平、推进乡村教育振兴的重要课题。为此，学校党政“一把手”要提高政治站位，秉持“一个孩子都不少”的育人理念，坚持用爱心温暖孩子心灵，采取“一生一案”的心理疏导策略，把特殊家庭学生教育管理工作落到实处。