整式乘法运算的几何背景图形及其教学应用

作者：张桂芳

来源：数学通报, 2013, (02): 29-31+38.

• 平方差公式
• 乘法公式
• 多项式乘法法则
• 人教版教材
• 乘法运算
• 教学应用

<正>1一个教学实例引发的思考义务教育数学课程标准对于"整式乘法公式"的教学内容提出了要让学生"了解公式的几何背景"的要求[1].这样对乘法公式的几何背景和直观意义的强调,旨在通过数形结合增强学生的数学联系能力和培养学生多角度思考问题的习惯,同时也增进他们对乘法公式的理解与记忆.但是,在课堂调研过程中,我们发现个别教师对于乘法公式几何背景的看法有些偏差、对引进几何

• 单位
  广西教育学院