新冠疫情背景下初中区域地理教学案例设计

作者：冀峰

来源：地理教育, 2022, S2: 163-166.

<正>2020庚子春，一场猝不及防的疫情——新冠肺炎，汹涌而来，让本是一段阖家欢乐、走亲访友的农历春节显得格外冷清。全国人民齐心协力，共抗疫情。在延迟开学的措施下，各地教育部门积极响应“停课不停学”的指示，教师迅速开启线上教学。新的教学方式的快速登场，让一直适应线下教学的教师们真正地体会到了“互联网+教学”这一学习新形态，推动了课堂教学环境的新变革和教学新模式的创新发展。