摘要

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在“课程理念”中强调:“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习。”在课程理念的指引下,“以学为中心”的单元教学模式再次受到广泛关注。这种教学模式特别强调从单元整体出发,引导学生展开自主预习,倡导教师要上预习课。单元预习课包罗万象、不一而足,但要求教师至少做到三条:(1)要对学习进行预习方法的指导。