语文作业设计要有“三度”

作者：刘东升

来源：教育家, 2022, (01): 62.

<正>"双减"政策对作业设计质量提出了明确要求。从整体上讲,要真正做到减负提质,从培养学生学习素养的高处着眼,从激发学生学习兴趣的大处着手,从提升学生学习效益的远处着力。为了引导学生更好地阅读名著《西游记》,笔者设计了"玩转‘西游’:领个妖神做宠物"的作业。作业共有五项任务:一是让学生自由组队,梳理罗列出46个妖神的身份来历、前后情节、命运结局和典型特征;二是每个小组商选出三个最有意思的妖神,并推举一名代表在班级做分享;